Jag tror att varje människa har talanger som väntar på att bli upptäckta och utvecklade, till nytta för alla, individerna och samhället. Jag har också deltagit i nationella tvärvetenskapliga lektionsplaner och klasstävlingar, som kallas Kreativ undervisning. Vid det tillfället vann mitt team det tredje nationella priset för innovativ undervisning. Förutom att undervisa barn, utbilda och handleda lärare, drev jag också en skola för föräldrar i 10 år, och skapade workshops för familjeutbildning, som fick en enorm positiv respons.
Jag tror att det är en stor ära att hjälpa andra att bli deras bästa versioner och förverkliga sina drömmar, att ha möjlighet att påverka framtida generationer och världen. Det är därför undervisning är ett kall för mig, inte bara ett jobb. Jag säger alltid till mina elever att det inte finns några problem, bara utmaningar som hjälper dem att växa, att vinnare är förlorare som aldrig har gett upp.
Eftersom jag är ett fan av individualiserade lektionsplaner, anser jag att det är viktigt att lära känna eleverna väl, deras dominerande inlärningsstilar, starka och svaga sidor, för att lära dem inlärningsförmåga, inte bara leverera innehåll till dem, spåra deras förbättringar över tid och inkludera dem i varje steg av planering, lärande och undervisning, hjälpa dem att utveckla en uppsättning 21-talsfärdigheter så att de kan vara självsäkra, skickliga och självständiga samt bra lagspelare.
Bra lärare tycker om att lära och undervisa och vet hur man inspirerar andra.