Erfaren engelsklärare och fransk infödd, jag har en magisterexamen i lingvistik och nästan 20 års erfarenhet av undervisning i engelska och franska. Jag började arbeta som tvåspråkig guvernant 2010, och min första roll varade i över fem år (2010-2015) och arbetade för en fransk familj i södra Frankrike. Mina arbetsuppgifter var främst pedagogiska med särskilt fokus på språkutvecklingen för deras barn i åldrarna 8, 9 och 11 år när jag började jobbet. Jag täckte också andra aspekter av deras skolämnen, som matematik och naturvetenskap, historia och geografi, etc., såväl som deras personliga utveckling, och engagerade dem i spel, sport eller andra aktiviteter som kan ge lärande samtidigt som jag har roligt. När jag arbetade med dem blev jag intresserad av Montessori-metoder, och jag har använt dem sedan dess.
Min andra roll som tvåspråkig guvernant började i februari 2019 och arbetade för en saudisk prinsessa och hennes 3 små döttrar i åldern 18 månader, 4 år och 6 år vid den tiden. Jag använde ofta Montessori-metoder med dem, introducerade franska genom spel, sånger eller andra lekfulla aktiviteter. Sålunda måste språkinmatningen av både franska och engelska (flickorna talar engelska flytande, men det behövde förbättras) i huvudsak vara muntlig. De förstod redan franska när jag lämnade i september 2019, på grund av en olycklig händelse i min familj. De tittade redan på tecknade filmer, sjöng sånger och hade till och med enkla konversationer på franska. Jag lekte alltid med dem, engagerade mig i deras spel eller lärde dem nya. Jag övervakade även tjejernas kost och dagliga rutin.
Fram till kriget i Ukraina arbetade jag i Kiev som tvåspråkig guvernant/lärare i Kiev, och under sommaren brukade jag följa familjen till deras bostad i Saint-Tropez. Jag hade ansvar för 2 flickor i åldrarna 9 och 11 när jag startade kontraktet i februari 2020. Mitt huvudansvar var att förbereda tjejerna för Ukiset-testen, eftersom föräldrarna ville skriva in sina döttrar i en exklusiv brittisk skola i Storbritannien, där de studerar för närvarande. Jag introducerade även franska, som de redan talar mycket självsäkert. Jag gav lektioner öga mot öga dagligen både i franska och engelska, och jag undervisade dem också i matematik, ett ämne som jag är väldigt säker på och som jag undervisade i mycket när jag arbetade i offentliga skolor. Andra ansvarsområden var att organisera sitt akademiska schema (eftersom tjejerna fick hemundervisning sedan 2019), arrangera aktiviteter, leka med tjejerna, läsa (både franska och engelska böcker för deras ålder), spendera tid på att kommunicera, lära sig och ha kul.
Förutom min erfarenhet som guvernör bör jag nämna min erfarenhet som lärare i engelska och franska i vanliga skolor. Jag undervisade i gymnasieskolor för elever i åldrarna 10 till 18 år, men jag hade även samarbeten med fristående språkcenter. Min undervisningserfarenhet sträcker sig över 18 år. Jag har en magisterexamen i engelsk lingvistik och en BA i engelsk och fransk litteratur & lingvistik. Förutom engelska och franska talar jag lite italienska och jag har en del grundläggande kunskaper i ryska (jag kan läsa och skriva, grundläggande vokabulär).
Jag gillar att arbeta med barn och jag trivs väldigt bra med dem. Jag är också välorganiserad, sugen på att lära mig nya saker varje dag och brinner för att undervisa på ett interaktivt sätt. Jag har alltid försökt stimulera mina elevers kreativitet, och låtit dem uttrycka sig, vilket kan vara roligt för båda parter. Jag kan dela och mata barnen med en passion för att lära. Jag gillar roliga människor, fulla av energi och ganska sportiga: jag joggar, tar långa promenader, jag är en självsäker simmare, jag spelar tennis och badminton då och då, jag kan åka skidor (men mindre självsäker). Jag röker inte och tycker om en hälsosam kost och livsstil.
Jag kan tillhandahålla referenser och jag står till ditt förfogande för att förse dig med alla dokument så att du kan granska mina referenser och erfarenheter. Tack för din omtanke.
Vänliga hälsningar,
Dorina